RENCANA PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( RPBK )

Kelas                                       : X SMA

Semester                                  : 1

Alokasi Waktu                        : 45 menit

Pertemuan ke                          : 1 (pertama)

Topik                                       : Mental Sehat

Tugas Perkembangan         :Mencapai kestabilan mental sehat dan mampu mengaplikasikannya secara konsisten

Bidang Bimbingan                  : Kelompok

Fungsi Bimbingan                   : Pemahaman

Jenis Layanan                          : Layanan Informasi/Kelompok

Faktor Pendukung                  : Himpunan data

1. Standar kompetensi:

Agar siswa memiliki mental yang sehat untuk mewujudkan secara emosional, social dan intelektual

                     

2. Kompetensi Dasar

1.      Siswa dapat memahami pengertian mental sehat

2.      Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri mental sehat

3.      Siswa dapat mengetahui teori-teori mental sehat

4.      Siswa dapat memahami dampak mental yang tidak sehat

5.      Siswa dapat mencoba cara-cara agar bisa mempunyai metal sehat

3. Indikator

1.      Produk

a         Memahami pengertian mental sehat

b        Menyebutkan cirri-ciri mental sehat

c         Mengetahui teori-teori mental sehat

d        Memahami dampak mental yang tidak sehat

e         Siswa dapat mencoba cara-cara agar bisa mempunyai mental sehat

2.      Proses

a         Mendengarkan presentasi konselor

b        Mencatat

c         Bertanya jawab

3.      Ketrampilan social

Melakukan interaksi komunikasi bertanya dan berpendapat

4. Tujuan

1.      Produk

a         Siswa diberi contoh kasus tentang mental yang tidak sehat dan bagaimana cara menjadi bermental sehat

b        Siswa diberi contoh kasus tentang mental yang tidak sehat dan mengidentifiasi penyebabnya

5. Materi

1.      Mental sehat

2.      Langkah-langkah mempunyai mental sehat

6. Metode

1.      Pendekatan klasikal

2.      Bimbingan kelompok

3.      Presentasi dan tanya jawab

4.      Diskusi

5.      Demonstrasi

7. Profesi lain yang disertakan

8. Kegiatan

Pendahuluan (± 5 menit)

1.      Salam dan berdoa

2.      Memperkenalkan diri dan anggota

3.      Menyampaikan inti tujuan bimbingan meliputi proses, produk, dan ketrampilan social

Inti (± 35 menit)

4.      Konselor meminta siswa / kliean untuk membentuk kelompok terdiri 6-10 orang tiap kelompok

5.      Dalam posisi duduk berkelompok, konselor bertanya tentang makna mental sehat

6.      Konselor memberi gambaran mental sehat

7.      Konselor mengajukan 2 contoh kasus mental yang tidak sehat dan siswa diminta untuk mendiskusikan cara pemecahanny agar memiliki mental yang sehat kembali

8.      Tiap kelompok diminta wakilnya untuk mempresentasikannya

9. Penutup (± 5 menit)

1.      Konselor merangkum pentingnya mempunyai mental sehat

2.      Doa

10. Sumber dan Alat

11. Penilaian dan Interpretasi

1.      Pengendali pengamatan / observasi

lembar pedoman pengamatan

2.      Tulis

a         Jelaskan pengertian mental sehat

b        Sebutkan ciri-ciri mental sehat

c         Sebutkan teori-teori mental sehat

d        Jelaskan dampak mental yang tidak sehat

e         Jelaskan cara untuk mempunyai mental sehat

Surabaya, 10 September 2012

Mengetahui / Menyetujui                                                             

      Koordinator                                                                                        Konselor

( …………………… )                                                                  ( ………………….. )

Mengetahui

Kepala Sekolah

(………………………)